Дьякова Н., Гуров В., Авдеева Е.

Рабочая программа ФГОС 3++ дисциплины Психология, педагогика для специальности Медико-профилактическое дело // Красноярск, КрасГМУ. - 2021

Гуров В., Авдеева Е.

Рабочая программа ФГОС 3++ дисциплины Психология и педагогика для специальности Медицинская кибернетика // Красноярск, КрасГМУ. - 2021

Гуров В.

Рабочая программа ФГОС 3++ дисциплины Специальное и коррекционное обучение для специальности Клиническая психология // Красноярск, КрасГМУ. - 2021

Гуров // Учебно-метод. пособие «Васильев Ю.Е. Воодушевляющее управление и лидерство в образовании»/Под ред. Е.Н. Васильевой, Г.М. Кусаинова, Б.Т. Абыкановой.. - Алматы-Нур-Султан-Красноярск, Отан. - 2021. - С.205-210.

Психофизиологические основания профилактики эмоционального выгорания // ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ: ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ МЫШЛЕНИЯ. РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ В ИЗМЕНЯЮЩИХСЯ УСЛОВИЯХ. Материалы VI Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. - Красноярск, СибГУ им. М.Ф. Решетнева. - 2021. - С.142-148.

Взаимосвязь синдрома эмоционального (профессионального) выгорания и кислотно-щелочного баланса работников образования // ПЕДАГОГИКА И МЕДИЦИНА В СЛУЖЕНИИ ЧЕЛОВЕКУ Материалы VII Всероссийской научно-практической конференции. Красноярск, 2020. - Красноярск, КрасГМУ им. В.Ф. Войно-Ясенецкого. - 2021. - С.143-149.

Взаимосвязь эмоционального интеллекта и коммуникативной толерантности клинических ординаторов // ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА: ЖИЗНЕННЫЙ РЕСУРС И ЖИЗНЕННЫЙ ПОТЕНЦИАЛ материалы VII-й Международной научно-практической конференции. Красноярский государственный медицинский университет имени профессора В.Ф.Войно-Ясенецкого. 2021. - Красноярск, ООО ВЕРСОНА. - 2021. - С.88-98.

Взаимосвязь Эмоционального интеллекта и механизмов психологической защиты клинических ординаторов // ВУЗОВСКАЯ ПЕДАГОГИКА 2021 Сборник статей Всероссийской научно-педагогической конференции с международным участием (Красноярск, 3-4 февраля 2021 г.) . Сер. "Вузовская педагогика" Соловьева И.А., председатель редакционного совета. 2021. - Красноярск, Издательство: Красноярский государственный медицин. - 2021. - С.715-719.

Прахин Е.И., Гуров В.А., Пономарева Э.В.

Психосоматические особенности детей в медико-педагогическои мониторинге здоровье формирующей деятельности школ // Гигиена и санитария = Gigiena i sanitariia. - 2018. - Т.97, №7. - С.635-641.

Особенности проявления темперамента в учебной деятельности студентов медицинского университета // Материалы IY Всеросс.н.-п. Конференции «Педагогика и медицина в служении человеку» (Электронный ресурс). - Красноярск, КрасГМУ. - 2017. - С.523-536.

Методологические основы организации медико-педагогического мониторинга в образовательной организации // Материалы IY Всеросс.н.-п. Конференции «Педагогика и медицина в служении человеку» (Электронный ресурс). - Красноярск, КрасГМУ. - 2017. - С.751-761.

Гуров В.А., Смирнов А.И., Тюканов В.Л., Ольгин И.И.

Патент РФ на полезную модель Тренировочно-игровое устройство // № 162910, 08.06.2016 г. ФБГУ ФИПС

Здоровый образ жизни: научные и стереотипные представления студентов педагогического и медицинского университетов // Педагогика и медицина в служении человеку. - Красноярск, КрасГМУ. - 2016

Эффективный комплекс профилактики школьной близорукости // Педагогика и медицина в служении человеку. - Красноярск, КрасГМУ. - 2016

Гуров В.А., Прахин Е.И., Пономарева Э.В.

Информативность индекса стении в комплексной оценке адаптации младших школьников к различным формам технологии обучения // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. - 2015. - №15-1. - С.159-163.

Прахин Е.И., Гуров В.А., Пономарева Э.В.

Методологические и методические основы мониторинга здоровьесберегающей деятельности школы // Современные проблемы науки и образования. – 2014. – № 2. - Пенза, РАЕ. - 2014