Сексуальность и сексуальное поведение: мнение науки и общества // Научное мнение = The Scientific Opinion. - 2024. - №4. - С.44-48.

Психолого-педагогические условия обучения первокурсников в ситуации пандемии // Психологическое здоровье человека: жизненный ресурс и жизненный потенциал. Материалы IX-й Международной научно-практической конференции. - Красноярск, Версо. - 2023. - С.42-48.

Внутренняя картина здоровья пациентов с ожоговой травмой // Научное мнение = The Scientific Opinion. - 2023. - №4. - С.114-118.

Исследование копинг-стратегий у ветеранов боевых действий // Азимут научных исследований: педагогика и психология = Azimuth of Scientific Research: Pedagogy and Psychology. - 2023. - Т.12, №1(42). - С.183-186.

Артюхова Т.Ю., Чупина В.Б., Евсеева Э.А.

Экзистенциальная беседа как возможность психологического переживания человеком жизненного ресурса и жизненного потенциала // Научное мнение = The Scientific Opinion. - 2022. - №10. - С.53-58.

Устинович А.Д., Чупина В.Б.

Исследование взаимосвязи курса обучения и уровня тревожности как результата учебного стресса у студентов КрасГМУ // Психологическое здоровье человека: жизненный ресурс и жизненный потенциал : материалы VIII-й Международной научно-практической конференции. - Красноярск, Версо. - 2022. - С.495-500.

Терещенко А.С., Чупина В.Б.

Особенности проявлений тревожности при разных типах реагирования у здоровых людей зрелого возраста // Психологическое здоровье человека: жизненный ресурс и жизненный потенциал : материалы VIII-й Международной научно-практической конференции. - Красноярск, Версо. - 2022. - С.481-489.

Береговая Д.А., Екина Д.В., Чупина В.Б.

Социальная дезадаптация обучающихся первого курса медицинского университета // Психологическое здоровье человека: жизненный ресурс и жизненный потенциал : материалы VIII-й Международной научно-практической конференции. - Красноярск, Версо. - 2022. - С.278-283.

Psychological assistanct to patients with vascular diseases after surgery // Russian Journal of Education and Psychology. - 2022. - Vol.13, №2. - P.89-102.

Влияние сексуальных установок на взаимную адаптацию партнеров в молодой семейной паре // Научное мнение = The Scientific Opinion. - 2022. - №4. - С.45-50.

Логинова И., Чупина В., Гавриленко Л.

Рабочая программа ФГОС 3++ дисциплины Психология личности для специальности Клиническая психология // Красноярск, КрасГМУ. - 2021

Чупина В.

Рабочая программа ФГОС 3++ дисциплины Психология развития и возрастная психология для специальности Клиническая психология // Красноярск, КрасГМУ. - 2021

Чупина В.

Рабочая программа ФГОС 3++ дисциплины Методология исследования в клинической психологии для специальности Клиническая психология // Красноярск, КрасГМУ. - 2021

Чупина В., Гавриленко Л.

Рабочая программа ФГОС 3++ дисциплины Психология отклоняющегося поведения для специальности Клиническая психология // Красноярск, КрасГМУ. - 2021

Чупина В.

Рабочая программа ФГОС 3++ дисциплины Клиническая психология сексуальных расстройств для специальности Клиническая психология // Красноярск, КрасГМУ. - 2021

Чупина В.

Рабочая программа ФГОС 3++ дисциплины Производственная практика - научно-исследовательская (квалификационная) практика для специальности Клиническая психология // Красноярск, КрасГМУ. - 2021

Чупина В.

Рабочая программа ФГОС 3++ дисциплины Психологическая практика для специальности Клиническая психология // Красноярск, КрасГМУ. - 2021

Чупина В.

Рабочая программа ФГОС 3++ дисциплины Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) для специальности Клиническая психология // Красноярск, КрасГМУ. - 2021

Чупина В.

Рабочая программа ФГОС 3++ дисциплины Групповая психотерапия для специальности Клиническая психология // Красноярск, КрасГМУ. - 2021

Чупина В.

Рабочая программа ФГОС 3++ дисциплины Научно-исследовательская работа для специальности Клиническая психология // Красноярск, КрасГМУ. - 2021

Чупина В., Гавриленко Л.

Рабочая программа ФГОС 3++ дисциплины Рефлексивный практикум для специальности Клиническая психология // Красноярск, КрасГМУ. - 2021

Кононенко И., Чупина В.

Рабочая программа ФГОС 3++ дисциплины Основы психологии телесности для специальности Клиническая психология // Красноярск, КрасГМУ. - 2021

Чупина В.

Рабочая программа ФГОС 3++ дисциплины Учебная практика-учебно-ознакомительная практика для специальности Клиническая психология // Красноярск, КрасГМУ. - 2021

Artyukhova T.Yu., Kozyreva O.A., Fedorova E.P., Kirgizova E.V., Benkova O.A., Chupina V.B.

The Innovative Potential of the Personality of a University Teacher as a Requirement of Time // Advances in Social Science, Education and Humanities Research: Proceedings of the conference on current problems of our time: the relationship of man and society (CPT 2020). - Yakutsk, Atlantis Press. - 2021. - Vol.531, P.116-120.

Подготовка будущих врачей к профессиональной деятельности в условиях неопределенности // Азимут научных исследований: педагогика и психология = Azimuth of Scientific Research: Pedagogy and Psychology. - 2021. - Т.10, №3(36). - С.61-63.

Коррекция внутригрупповых конфликтов в педагогическом коллективе // Азимут научных исследований: педагогика и психология = Azimuth of Scientific Research: Pedagogy and Psychology. - 2021. - Т.10, №2(35). - С.392-394.

Необходимость оптимизации процесса формирования коммуникативных умений и навыков у студентов врачебных специальностей // Сборник статей Всероссийской научно-педагогической конференции с международным участием (Красноярск, 3-4 февраля 2021 г.). - Красноярск, Тип. КрасГМУ. - 2021. - С.449-455.

Тихонова Н.В., Чупина В.Б., Кузнецова Е.Г.

Методические подходы к оптимизации формирования коммуникативной компетентности у студентов-медиков // Сборник статей Всероссийской научно-педагогической конференции с международным участием (Красноярск, 3-4 февраля 2021 г.). - Красноярск, Тип. КрасГМУ. - 2021. - С.455-459.

Формирование эмпатии у студентов, обучающихся по специальности Лечебное дело // Сборник статей Всероссийской научно-педагогической конференции с международным участием (Красноярск, 3-4 февраля 2021 г.). - Красноярск, Тип. КрасГМУ. - 2021. - С.37-41.

Азимова А.З., Живаева Ю.В., Чупина В.Б.

Актуальность и возможности изучения жизненных перспектив личности в юношеском возрасте в период пандемии // Психологическое здоровье человека: жизненный ресурс и жизненный потенциал. Материалы VII-й Междунар. науч.-практ. конф. (г. Красноярск, 26-27 ноября 2020 г.). - Красноярск, Версо. - 2021. - С.278-285.

Психологические особенности пациентов с гипертонической болезнью // Психологическое здоровье человека: жизненный ресурс и жизненный потенциал. - Красноярск, Версо. - 2021. - С.253-258.

Процесс становления ценностных ориентаций у студентов 2-4 курсов, обучающихся по специальности Клиническая психология КрасГМУ // Психологическое здоровье человека: жизненный ресурс и жизненный потенциал. - Красноярск, Версо. - 2021. - С.75-82.

Проблема формирования коммуникативных и практикоориентированных компетенций у студентов-медиков старших курсов на дистанционном обучении // Психологическое здоровье человека: жизненный ресурс и жиз- ненный потенциал : материалы VII-й Междунар. науч.-практ. конф. (г. Красноярск, 26-27 ноября 2020 г.). - Красноярск, Версо. - 2021

Актуальные подходы к решению проблемы долговременной активизации психической деятельности пожилых пациентов (на примере Краевого геронтологического центра Уют) // Психологическое здоровье человека: жизненный ресурс и жизненный потенциал : материалы VII-й Междунар. науч.-практ. конф. (г. Красноярск, 26-27 ноября 2020 г.). - Красноярск, Версо. - 2021

Тихонова Н.В., Чупина В.Б., Кузнецова Е.Г.

Формирование коммуникативных и практикоориентированных компетенций у студентов-медиков старших курсов в условиях дистанционного обучения // Азимут научных исследований: педагогика и психология = Azimuth of Scientific Research: Pedagogy and Psychology. - 2021. - Т.10, №1(34). - С.375-377.

Долговременная активизация психической деятельности в практике оказания социально-психологической помощи геронтологическому пациенту // Живая психология. - 2020. - Т.7, №3. - С.72-79.

Современные аспекты оказания психологической помощи в активизации психической деятельности пациентам геронтологического центра // Азимут научных исследований: педагогика и психология = Azimuth of Scientific Research: Pedagogy and Psychology. - 2020. - Т.9, №4(33). - С.409-412.

The efficuency of rendering psychological assistance to patients with obliterating deseases of lower limb arteries after reconstructive operations // Образовательный вестник Сознание = Educational bulletin Consciousness. - 2020. - Vol.22, №11. - P.65-69.

Логинова И. О., Чупина В. Б., Гавриленко Л. С., Волкова О. В., Стоянова Е. И., Шереметова И. А., Ганюшина И. В., Майлова Л. М., Логинова И. О.

Эмоциональное выгорание у студентов старших курсов медицинского университета // Психологическое здоровье человека: жизненный ресурс и жизненный потенциал. - Красноярск, Версо. - 2019. - С.372-376.

Особенности суицидального поведения в подростковом возрасте // Психологическое здоровье человека: жизненный ресурс и жизненный потенциал. - Красноярск, Версо. - 2019. - С.337-341.

Суицидальное поведение у больных шизофренией // Психологическое здоровье человека: жизненный ресурс и жизненный потенциал. - Красноярск, Версо. - 2019. - С.306-310.

Профилактика аддиктивного поведения у подростков с акцентуациями характера // Психологическое здоровье человека: жизненный ресурс и жизненный потенциал. - Красноярск, Версо. - 2019. - С.279-283.

Особенности психологической работы в толпе // Психологическое здоровье человека: жизненный ресурс и жизненный потенциал. - Красноярск, Версо. - 2019. - С.220-224.

Возможности психологической коррекции пожилых людей, страдающих бессоницей // Психологическое здоровье человека: жизненный ресурс и жизненный потенциал. - Красноярск, Версо. - 2019. - С.209-214.

Тихонова Н.В., Чупина В.Б., Кузнецова Е.Г.

Комплексная оценка коммуникативных компетенций студентов КрасГМУ по специальности Педиатрия // Психологическое здоровье человека: жизненный ресурс и жизненный потенциал. - Красноярск, Версо. - 2019. - С.192-197.

Современные особенности формирования коммуникативных компетенций у студентов-медиков // Психологическое здоровье человека: жизненный ресурс и жизненный потенциал. - Красноярск, Версо. - 2019. - С.188-192.

Особенности влияния хронической боли в спине на качество жизни больных с дорсопатией // Психологическое здоровье человека: жизненный ресурс и жизненный потенциал. - Красноярск, Версо. - 2019. - С.154-160.

The potential development of personality through optimism and pessimism as psychological resources // Психологическое здоровье человека: жизненный ресурс и жизненный потенциал. - Красноярск, Версо. - 2019. - P.9-13.

Исследование мотивационно-ценностных ориентаций участников боевых действий с ПТСР // Форум молодых ученых. - 2019. - №9(37). - С.353-355.

Chupina V., Volkova O.

Tht learned helplessness preventive program aimed at children of the preschool age (Издание 2018 года) // Психологическое здоровье человека: жизненный ресурс и жизненный потенциал. - Красноярск, Версо. - 2019. - P.33-39.

Эмоциональное выгорание педагогов // Вузовская педагогика 2019 [Электронный ресурс] : сб. ст. Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием Инновационные технологии в медицинском образовании (Красноярск, 6-7 февр. 2019 г.). - Красноярск, Тип. КрасГМУ. - 2019. - С.300-303.

Возможности формирования жизненных перспектив старшеклассников // Азимут научных исследований: педагогика и психология = Azimuth of Scientific Research: Pedagogy and Psychology. - 2019. - Т.8, №2(27). - С.403-405.

Особенности и коррекция агрессивного поведения младших школьников из полных и не полных семей (Издание 2018) // Психологическое здоровье человека: жизненный ресурс и жизненный потенциал. - Красноярск, Версо. - 2019. - С.545-548.

Особенности и коррекция агрессивного поведения младших школьников (Издание 2018) // Психологическое здоровье человека: жизненный ресурс и жизненный потенциал. - Красноярск, Версо. - 2019. - С.541-544.

Исследование сиблингов и их межличностных отношений в семье (Издание 2018) // Психологическое здоровье человека: жизненный ресурс и жизненный потенциал. - Красноярск, Версо. - 2019. - С.500-503.

Рефлексивно-исследовательский компонент структуры готовности студентов к инновационной деятельности (Издание 2018) // Психологическое здоровье человека: жизненный ресурс и жизненный потенциал. - Красноярск, Версо. - 2019. - С.213-219.

Программа психологической коррекции эмоционального интеллекта подростков // Форум молодых ученых. - 2018. - №12(28). - С.352-363.

Особенности эмоционального интеллекта подростков // Форум молодых ученых. - 2018. - №12(28). - С.342-351.

Образ телесного Я у женщин с нарушениями пищевого поведения // Азимут научных исследований: педагогика и психология = Azimuth of Scientific Research: Pedagogy and Psychology. - 2018. - Т.7, №3 (24). - С.384-386.

Особенности проявления показателей стрессоустойчивости у студентов клинических психологов и инженеров // Азимут научных исследований: педагогика и психология = Azimuth of Scientific Research: Pedagogy and Psychology. - 2018. - Т.7, №2 (23). - С.430-432.

Психологический портрет обучающегося в Малой медицинской академии Красноярского государственного медицинского университета // Вузовская педагогика 2018 [Электронный ресурс] : сб. ст. Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием Современные тенденции развития педагогических технологий в медицинском образовании (Красноярск, 7-8 февр. 2018 г.). - Красноярск, КрасГМУ. - 2018. - С.233-236.

Возможности профилактики выученной беспомощности у детей старшего дошкольного возраста // Педагогика и медицина в служении человеку. - Красноярск, КрасГМУ. - 2017. - С.649-657.

Особенности развития памяти, внимания и эмоциональной сферы у первоклассников с синдромом дефицита внимания и гиперактивности // Психологическое здоровье человека: жизненный ресурс и жизненный потенциал. - Красноярск, КрасГМУ. - 2017. - С.302-307.

Исследование жизненных ресурсов будущих врачей // Психологическое здоровье человека: жизненный ресурс и жизненный потенциал. - Красноярск, КрасГМУ. - 2017. - С.111-118.

Феномен одиночество в контексте психологического здоровья личности // Психологическое здоровье человека: жизненный ресурс и жизненный потенциал. - Красноярск, КрасГМУ. - 2017. - С.48-52.

Оценка качества жизни у пациентов с ишемической болезнью сердца // Теория и практика современной науки = Theory and Practice of Social Development. - 2017. - Т.19, №1. - С.1108-1112.

Мотивация на выздоровление у пациентов онкологического профиля // Форум молодых ученых. - 2017. - Т.5, №1. - С.675-678.

Оценка качества жизни при сердечно-сосудистых заболеваниях у пациентов с ишемической болезнью сердца // Теория и практика современной науки = Theory and Practice of Social Development. - 2017. - Т.19, №1. - С.1105-1108.

Уровень тревожности у пациентов онкологического профиля // Теория и практика современной науки = Theory and Practice of Social Development. - 2017. - №1. - С.1003-1005.

Медико-психолого-образовательное сопровождение обучающихся университета с различной социокультурной идентичностью: курс на здоровьесбережение // VII СИБИРСКИЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ФОРУМ «КОМПЛЕКСНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ЧЕЛОВЕКА: ПСИХОЛОГИЯ» (Всероссийская конференция) 28–29 ноября 2017 г.. - Томск, Версо. - 2017. - С.45-52.

Социокультурная идентичность обучающихся, проживающих в различных социокультурных средах // Комплексные исследования человека: психология: материалы VII Сибирского психологического форума /под ред. О.М. Краснорядцевой - 2017 - Часть 2. Здоровье человека на пути к постинформационному обществу. - Томск, Томский государственный университет. - 2017. - С.163-166.

Стиль жизни как категория образа жизни пациентов с сердечно-сосудистыми заболеваниями // Психологическое здоровье человека: жизненный ресурс и жизненный потенциал. - Красноярск, Версо. - 2016. - С.440-444.

Психологическая характеристика женщины с нарушенной готовностью к материнству // Психологическое здоровье человека: жизненный ресурс и жизненный потенциал. - Красноярск, Версо. - 2016. - С.228-237.

Особенности образа мира пациентов с онкологическими заболеваниями // Психологическое здоровье человека: жизненный ресурс и жизненный потенциал. - Красноярск, Версо. - 2016. - С.222-227.

Жизненный потенциал и жизненный ресурс: теоретический анализ понятий // Психологическое здоровье человека: жизненный ресурс и жизненный потенциал. - Красноярск, Версо. - 2016. - С.99-114.

Становление материнской потребностно-мотивационной сферы // Психологическое здоровье человека: жизненный ресурс и жизненный потенциал. - Красноярск, Версо. - 2016. - С.90-98.

Доступная среда для лиц с ограниченными возможностями здоровья // Cdo.krasgmu.ru. - Красноярск, КрасГМУ. - 2016

Уровень невротизации пациентов с гипертонической болезнью // Теория и практика современной науки = Theory and Practice of Social Development. - 2016. - Т.17, №11. - С.159-164.

Особенности мотивационной направленности внутренней картины болезни и уровня жизнестойкости у пациентов с острым нарушением мозгового кровообращения в реалибитационном периоде // Современные проблемы науки и образования. – 2016. – № 6. - Москва, Издательский Дом «Академия Естествознания». - 2016

Образовательные потребности: теоретический анализ понятия // Современные проблемы науки и образования. – 2016. – № 6. - Москва, Издательский Дом «Академия Естествознания». - 2016

Качество жизни и отношение к болезни пациентов с атеросклерозом артерий нижних конечностей // Теория и практика современной науки = Theory and Practice of Social Development. - 2016. - Т.16, №10. - С.252-257.

Роль социокультурной среды в психологическом благополучии личности // Теория и практика современной науки = Theory and Practice of Social Development. - 2016. - Т.15, №9. - С.125-132.

Чупина В.Б., Никитчук А.В.

Особенности мотивации трудовой деятельности руководителей и подчиненных // Современные тенденции развития науки и технологий. - Белгород, ООО Эпицентр. - 2016. - С.143-146.

Формирование у детей младшего школьного возраста отношения к учебной деятельности как ценности // Современные наукоемкие технологии. - 2016. - №3-2. - С.424-427.

Организация взаимодействия педагога с младшими подростками с девиантным поведением // Современные тенденции развития педагогических технологий в медицинском образовании. Вузовская педагогика. - Красноярск, Тип. КрасГМУ. - 2016. - С.617-620.

Изучение в теоретическом аспекте влияния характера самооценки на особенности межличностного восприятия // Современные тенденции развития педагогических технологий в медицинском образовании. Вузовская педагогика. - Красноярск, Тип. КрасГМУ. - 2016. - С.337-340.

Исследование представлений о жизненных ресурсах человека // Материалы II международной научно-практической конференции «ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА: ЖИЗНЕННЫЙ РЕСУРС И ЖИЗНЕННЫЙ ПОТЕНЦИАЛ». - Красноярск, Версо. - 2015. - С.148-152.

Характеристики жизненного ресурса проявления мотивации достижения в соотношении с модальностью социокультурной идентичности у студентов, обучающихся в малом городе и мегаполисе // Материалы II международной научно-практической конференции «ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА: ЖИЗНЕННЫЙ РЕСУРС И ЖИЗНЕННЫЙ ПОТЕНЦИАЛ». - Красноярск, Версо. - 2015. - С.132-138.

Изучение профессиональной ментальности студентов, обучающихся в медицинском ВУЗе // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – № 6. - Москва, Издательский Дом «Академия Естествознания». - 2015

Исследование соотношения характера устойчивости жизненного мира студентов с типом жизненного сценария: на примере студентов малого города и мегаполиса // Известия Волгоградского государственного педагогического университета = Ivzestia of the Volgograd State PedagogicalUniversity. - 2015. - Т.97, №2. - С.48-53.

Антропологические характеристики динамики жизненного самоосуществления студентов малого города и мегаполиса // Психология обучения. - 2015. - №5. - С.48-59.

Психолого-образовательное сопровождение как условие формирования ситуативной готовности студентов к осуществлению выбора // Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П.Астафьева. - 2015. - Т.31, №1. - С.162-166.

Образовательные инновации как фактор повышения качества образования // Современные тенденции развития педагогических технологий в медицинском образовании. Вузовская педагогика. - Красноярск, КрасГМУ. - 2015. - С.127-129.

К вопросу о структуре готовности врача к инновационной деятельности // Современные тенденции развития педагогических технологий в медицинском образовании. Вузовская педагогика. - Красноярск, КрасГМУ. - 2015. - С.116-119.

Педагогические аспекты профессиональной деятельности врача // Современные тенденции развития педагогических технологий в медицинском образовании. Вузовская педагогика. - Красноярск, КрасГМУ. - 2015. - С.87-91.

Образ мира у лиц с онкологическими заболеваниями // Психологическое здоровье человека: жизненный ресурс и жизненный потенциал. - Красноярск, Версо. - 2014. - С.145-148.

Активизация жизненного ресурса онкологических больных в условиях трудной жизненной ситуации в процессе тренинга // Психологическое здоровье человека: жизненный ресурс и жизненный потенциал. - Красноярск, Версо. - 2014. - С.236-242.

Взаимосвязь эмоциональной устойчивости и психологического благополучия у старшеклассников // Социальное образование ХХI века: история, современность, перспективы профессии «Социальная работа» в России. - Красноярск, КрасГМУ. - 2014. - С.302-306.

Выявление личностных особенностей детей при поступлении в детский дом // Социальное образование ХХI века: история, современность, перспективы профессии «Социальная работа» в России. - Красноярск, КрасГМУ. - 2014. - С.216-220.

Теоретические подходы к исследованию личности в психологии // Социальное образование ХХI века: история, современность, перспективы профессии «Социальная работа» в России. - Красноярск, КрасГМУ. - 2014. - С.167-171.

Кооммуникативная компетентность как компонент профессиональной культуры будущего социального работника // Социальное образование ХХI века: история, современность, перспективы профессии «Социальная работа» в России. - Красноярск, КрасГМУ. - 2014. - С.72-75.

Исследование взаимосвязи компонентов жизнестойкости и направленности идентичности у студентов педагогического вуза // Социальное образование 21 века:история, современность, перспективы профессии Социальная работа в России. - Г.Красноярск, КрасГМУ. - 2014. - С.295-299.

Исследование психологической устойчивости студентов педагогического вуза, обучающихся в малом городе // Сборник материалов Всероссийской конференции: Социальное образование 21 века:история, современность, перспективы профессии Социальная работа в России. - Г.Красноярск, КрасГМУ. - 2014. - С.291-295.

Возможности реализации коррекционной работы в форме тренинга по формированию компонентов жизнестойкости у людей, находящихся на учете в туберкулезном диспасере // Социальное образование 21 века:история, современность, перспективы профессии Социальная работа в России. - Г.Красноярск, КрасГМУ. - 2014. - С.242-245.

Характеристики социокультурной идентичности студентов, обучающихся в малом городе и мегаполисе // Сборник материалов Всероссийской конференции: Социальное образование 21 века:история, современность, перспективы профессии Социальная работа в России. - Г.Красноярск, КрасГМУ. - 2014. - С.234-238.

Психологические аспекты гармонизации жизненных ресурсов будущих врачей // Психология обучения. - 2014. - №7. - С.35-42.

Чернова Е.И., Живаева Ю.В., Чупина В.Б., Баранова Т.А.

Аспекты учебной мотивации подростков, склонных к девиантному поведению как фактора риска дестабилизации психологического здоровья // Актуальные вопросы профилактики заболеваний и формирования здорового образа жизни среди населения западной сибири. - Новокузнецк, Новокузнецк (ИП). - 2014. - С.78.

Влияние подвижности нервных процессов на уравновешенность психологической активности у женщин и мужчин // Молодежь Сибири - науке России: материалы международной научно-практической конференции. - Красноярск, Сибирский институт бизнеса, управления и психологи. - 2014. - С.451-453.

Чупина В.Б., Чернова Е.И., Живаева Ю.В., Баранова Т.А.

Исследование направленности личности и мотивации достижения педагогов // «Молодёжь Сибири – науке России»: материалы международной научно- практической конференции. - Красноярск, Сибирский институт бизнеса, управления и психологи. - 2014. - С.447-451.

Чупина В.Б., Чернова Е.И., Живаева Ю.В., Баранова Т.А.

Исследование влияния типа личности на самовосприятие // «Молодёжь Сибири – науке России»: материалы международной научно- практической конференции. - Красноярск, Сибирский институт бизнеса, управления и психологи. - 2014. - С.444-447.

Образ тела у детей, воспитывающихся в условиях детского дома // 78-я итоговая студенческая научно-практическая конференция с между- народным участием, посвящённая 95-летию со дня рождения профессора Ю. М. Лубенского. - Красноярск, Версо. - 2014. - С.121-122.

Ковалевский В.А., Логинова И.О., Захарова Т.И., Чупина В.Б.

Исследование адаптивности у студентов первого курса медицинского вуза различных специальностей // «Теоретические и прикладные проблемы медицинской (клинической) психологии (к 85-летию Ю.Ф.Полякова)». - Г.Москва, ФГБУ «Научный центр психического здоровья» РАМН. - 2013. - С.234-239.

Личностные характеристики студентов, обучающихся в педагогическом вузе малого города и мегаполиса // «Психологическое сопровождение образования: теория и практика». - Г.Йошкар-Ола, АНО ВПО «Межрегиональный открытый социальный инсти. - 2013. - С.68-76.

Особенности идентичности студентов, обучающихся в малом городе и мегаполисе // 2 Международная заочная научно-практическая конференция «Социально-психологические вызовы современного общества. Проблемы. Перспективы. Пути решения» (Россия, Брянск, 21 ноября 2013 года). - Г.Брянск, Федеральное государственное бюджетное образователь. - 2013. - С.112-118.

Теоретические аспекты изучения комплекса отличника // Молодежь Сибири - науке России: материалы международной научно-практической конференции. - Красноярск, ГОРОД. - 2013. - С.461-464.

Особенности социокультурной идентичности студентов, обучающихся в малом городе и мегаполисе // Молодежь Сибири - науке России: материалы международной научно-практической конференции. - Красноярск, ГОРОД. - 2013. - С.562-565.

Возможности оптимизации жизненных ресурсов будущих врачей // Материалы 2 Всероссийской научно-практической конференции Психологическое здоровье человека:жизненный ресурс и жизненный потенциал (22-23 ноября 2013 г.). - Красноярск, Версо. - 2013. - С.60-66.

Личностные характеристики студентов, обучающихся в малом городе и мегаполисе // Психология обучения. - 2013. - №8. - С.37-45.

Исследование взаимосвязи характера социокультурной идентичности с показателями самоактуализационного потенциала студентов как характеристик жизненного самоосуществления // Известия Волгоградского государственного педагогического университета = Ivzestia of the Volgograd State PedagogicalUniversity. - 2013. - №2. - С.135-139.

Профессиональная подготовка клинических психологов: повышение качества в интерактивном взаимодействии // Красноярск, Версо. - 2013. - С.471-473.

Рабочая программа по дисциплине Психология профессии для спец.030302-клиническая психология // Красноярск, КрасГМУ. - 2012. - 22 с.

Изучение психологической устойчивости в зависимости от проявления социокультурной идентичности у студентов, обучающихся в малом городе и мегаполисе // III Международная научно-практическая конференция на основе интернет-форума «Психологическое сопровождение образования: теория и практика». - г. Йошкар-Ола, МОСИ. - 2012. - С.111-117.

Психологическое здоровье человека: жизненный ресурс и жизненный потенциал // Материалы Всероссийской научно-практической конференции Психологическое здоровье человека: жизненный ресурс и жизненный потенциал (23-24 ноября 2012г.).. - Красноярск, Версо. - 2012. - С.109-115.

Устойчивость жизненного мира студентов малого города и мегаполиса как характеристика жизненного ресурса и потенциала человека // Материалы Всероссийской научно-практической конференции Психологическое здоровье человека: жизненный ресурс и жизненный потенциал (23-24 ноября 2012г.). - Красноярск, Версо. - 2012. - С.76-86.

Дневник педагогической практики для студентов специальности Клиническая психология // Красноярск, КрасГМУ. - 2012. - 20 с.

Неводова О.К., Чупина В.Б.

Проблема эмпатии у сотрудников ГПС МЧС Росии // Молодежь Сибири - науке России: материалы международной научно-практической конференции. - Красноярск, ГОРОД. - 2012. - С.72-74.

Шпенева П.И., Чупина В.Б.

Феномен депрессии в современном обществе // Актуальные проблемы и перспективы развития российского и международного медицинского образования. Вузовская педагогика: мат. конф.. - Красноярск, ООО Версо. - 2012. - С.257-258.

Дневник ознакомительной практики студентов факультета клинической психологии // Красноярск, КрасГМУ. - 2012. - 16 с.

Sociocultural Characteristics of Psychological Education in the Context of Systemic-Anthropological Approach // Journal of Social Sciences. - 2012. - Vol.8, №2. - P.281-293.

Технология интерактивного обучения в вузе // Красноярск, КрасГМУ. - 2011. - 76 с.

Профессилграмма социальной работы // Рабочая программа для специальности Социальная работа. - Красноярск, КГМУ. - 2011. - 16 с.

Зоопсихология м сравнительная психология // Рабочая программа для специальности Клиническая психология. - Красноярск, КГМУ. - 2011. - 24 с.

Введение в профессию // Методические указания для студентов. - Красноярск, НОУ СИБУП. - 2011. - 23 с.

Чупина В.Б., Жирина М.Л.

Некоторые аспекты профилактики жестокого обращения с детьми в семье // Материалы международной научно-практической конференции. - Красноярск, КГПУ. - 2011. - С.379-384.

Жизненные перспективы личности в юношеском возрасте // Материалы III международной научно-практической конференции. - Горно-Алтайск, ГАГУ. - 2011. - С.263-269.

Жизненный ресурс и жизненный потенциал как основания для выбора индивидуальной образовательной траектории // Психология обучения. - 2011. - №11. - С.41-49.

Чупина В.Б., Ершова Г.О.

Индивидуальные особенности студентов, обучающимся по разным специализациям // Материалы международной научно-практической конференции. - Красноярск, НОУ СИБУП. - 2011. - С.213-216.

Показатели самоактуализационного потенциала студентов на этапе профессионального становления // Материалы международной научно-практической конференции. - Красноярск, НОУ СИБУП. - 2011. - С.139-142.

Уровень эмпатии у воспитанников детского дома подросткового возраста и их сверстников, воспитывающихся в семьях // Материалы XIII Всероссийской научно-практической конференции. - Красноярск, КГПУ. - 2011. - С.101-108.

Жизненный потенциал человека: осмысление содержания феномена // Сборник материалов 4 Сибирского психологического форума (16-18 июня 2011г.). - Томск, Томское университетское издательство. - 2011. - С.98-102.

The phenomenon of “psychology education”: a system-antropological context // Proceeding of 7th ICE CONFERENCE. - Samos. - 2011. - P.398-402.