Достижения - 2014 | ППС | ||
1 | 01.01.2014 Профорг кафедры Не учитывается в рейтинге | - | |
2 | 3.0 | ||
3 | 01.09.2014 Куратор 102, 105 групп Стоматология ФФМО Ответственный за направления в структурном подразделении* | 50.0 | |
4 | 01.09.2014 Ответственный за воспитательную работу кафедры Ответственный за направления в структурном подразделении* | 50.0 | |
5 | 27.10.2014 Участие в VIII международной конференции ECEM 2014, 27-30 окт. 2014, Морокко Доклад (устный) - международный уровень (кроме стран СНГ) | 75.0 | |
ИТОГО: | 178.0 |
Публикации - 2014 | ППС | ||
1 | Degermendzhi A., Degermendzhi N. Continuous-flow cultivation systems and principles of stable organization of microbial communities: theory and application // Ecem 2014, Conference proceedings 8th European Conference on Ecological odelling Marrakech, MOROCCO - October 27-30, 2014. - Marrakech, Marrakech. - 2014. - P.92-93. Тезисы на МЕЖДУНАРОДНОЙ конференции (на иностранном языке) | 10.0/1=10.0 | |
2 | Bartsev S., Belolipetskiy P., Degermendzhi A., Degermendzhi N. Multiple states and threshold processes in biosphere-climate system // Ecem 2014, Conference proceedings 8th European Conference on Ecological odelling Marrakech, MOROCCO - October 27-30, 2014. - Marrakech, Marrakech. - 2014. - P.36-37. Тезисы на МЕЖДУНАРОДНОЙ конференции (на иностранном языке) | 10.0/1=10.0 | |
3 | Аудио-слайд-лекция (размещенная в электронной библиотеке) | 30.0/1=30.0 | |
4 | Аудио-слайд-лекция (размещенная в электронной библиотеке) | 30.0/1=30.0 | |
5 | Орлянская Т.Я., Дегерменджи Н.Н., Ермакова И.Г. Попытка сравнительного анализа оценок знаний студентов при изучении курса биологии // Вузовская педагогика - 2014. - Красноярск, Тип. КрасГМУ. - 2014. - С.186-189. Статья в СБОРНИКЕ научных трудов | 10.0/1=10.0 | |
6 | Аудио-слайд-лекция (размещенная в электронной библиотеке) | 30.0/1=30.0 | |
7 | Аудио-слайд-лекция (размещенная в электронной библиотеке) | 30.0/1=30.0 | |
ИТОГО: | 150.0 |
Выступления, гранты, мероприятия - 2014 | ППС | ||||||||
Нет данных | |||||||||
ИТОГО: | 0.0 |