ВАРИАНТ 7
Вопросы

1. Назовите основные функции белков. Приведите пример конкретных белков для каждой из перечисленных функций.

2. Каким образом «преломляются» основные положения клеточной теории в медицинской науке и практической медицине при изучении патологии клетки?

3. Какой тип деления клеток и в ходе каких конкретных процессов обеспечивают половое размножение организмов? Для каждого процесса приведите краткое его описание (по фазам и стадиям). Укажите его значение для размножения.

4. Опишите строение половых клеток. Приведите классификацию яйцеклеток и значение каждой разновидности яйцеклеток для определения типа онтогенеза потомства, развившегося из зиготы после оплодотворения.

5. Каким образом можно применить теорию вероятности и вероятностный подход к решению задач по дигибридному и полигибридному скрещиваниям, не прибегая к графическому отображению хода опытов и этапов решения генетических задач? Приведите конкретные примеры на уровне ди- и полигибридного скрещиваний.

6. Что является результатом микроэволюции? Назовите и охарактеризуйте основные формы естественного отбора, пути и способы видообразования.


7. Проанализируйте закономерности смены способов размножения (половое -бесполое), укажите в чем заключается адаптивное значение их чередования у паразитов.

8. Укажите систематическое положение (тип, класс, вид - по латыни) представителей простейших, обитающих в тканях человека и передающихся трансмиссивно. Охарактеризуйте особенности их строения, жизненные формы. Опишите циклы развития, пути заражения человека (с указанием инвазионной стадии возбудителя, переносчика, резервуарного хозяина), а также методы диагностики и меры профилактики.


ВАРИАНТ 7
Тесты

1. Определение живых тел, существующих на Земле, как открытых, саморегулирующихся и самовоспроизводящихся систем, построенных из биополимеров – белков и нуклеиновых кислот, принадлежит:
1. Ф. Крику;
2. М.В. Волькейнштейну;
3. А.И. Опарину;
4. Дж. Берналу.

2. К микроэлементам не относится:
1. Кобальт
2. Цинк
3. Калий
4. Йод
3. Снижение концентрации катионов калия в клетке :
1. Приводит к уменьшению в клетке воды
2. Приводит к увеличению в клетке воды
3. Является следствием поступления в клетку избыточного количества натрия
4. Является следствием поступления в межклеточное пространство избыточного количества воды

4. К полисахаридам растений, выполняющих запасающую функцию, относится:
1. Гликоген;
2.Крахмал;
3. Целлюлоза;
4. Хитин

5. Поддержание вторичной структуры ДНК обеспечивают связи
1. Пептидные;
2. Фосфодиэфирные;
3. Гликозидные;
4.Водородные

6. Снаружи клетку ограничивает поверхностная периферическая структура:
1. Плазмодесма
2. Компартмент
3. Плазмалемма
4. Плазмида

7. Органелла клетки – митохондрия является:
1. Немембранной
2. Одномембранной
3. Двумембранной
4. Трехмембранной

8. В процессе овогенеза отсутствует стадия:
1. Размножения
2. Роста
3. Созревания
4.Формирования

9. Строгое соответствие последовательностей аминокислот в полипептиде и кодирующих их триплетов в полинуклеотиде отражает свойство генетического кода:
1. Колинеарность;
2. Специфичность;
3. Вырожденность;
4. Универсальность.

10. Участок цепи ДНК, обозначающий место начала транскрипции, носит название:
1.Промотор;
2. Оператор;
3. Сайленсер;
4. Энхансер.

11. В результате первого мейотического деления образуются клетки с набором генетического мтериала, равным:
1. 2n2c
2. 2n4c
3. 1n2c
4. 1n1c

12. Полное неравномерное дробление характерно для яиц:
1. Изолецитальных
2. Телолецитальных с умеренным содержанием желтка
3. Телолецитальным с большим количеством желтка
4. Центролецитальных

13. Голандрическим называется наследование, при котором гены находятся в участке:
1. Х- хромосомы, не имеющей гомолога в У- хромосоме
2. Х- хромосомы, имеющей гомолог в Х- хромосоме
3.У- хромосомы, не имеющем гомолога в Х- хромосоме
4. У- хромосомы, имеющем гомолог в Х- хромосоме

14. Комбинативную изменчивость обеспечивает механизм:
1. Независимое расхождение хромосом при мейозе
2. Расхождение хроматид при митозе
3. Влияние факторов внешней среды
4. Горизонтальный перенос генов в ходе трансформации или трансдукции

15. Методику определения полового хроматина (тельца Барра) может использоваться для диагностики заболевания:
1. Синдром Дауна
2. Синдром Шерешевского-Тернера
3. Синдром Патау
4. Фенилкетонурия

16. Популяция это:
1. Совокупность особей разных видов, объединенных зависимостью от сходных условий среды обитания;
2.Группа особей одного вида, длительно населяющих определенное пространство и свободно скрещивающихся друг с другом;
3. Совокупность организмов, принадлежащих к разным видам, но занимающих одну экологическую нишу;
4. Единая система взаимодействующих организмов одного вида, в которой происходит биотический круговорот.

17. Результат макроэволюции - формирование новых:
1. Популяции,
2. Видов,
3. Семейств и отрядов
4. Изменение численности особей популяции

18. Эволюционные изменения органа на одной из средних стадий развития называются:
1. Архалаксис
2. Девиация
3. Анаболия
4. Рекапитуляция

19. Медиальные участки коры переднего мозга у рептилий выполняют функции:
1. Высшего интегрирующего центра;
2. Обонятельного центра;
3. Координации движений;
4. Зрительного центра.

20. Антропогенез представляет собой:
1.часть микроэволюционного процесса
2.часть макроэволюционного процесса
3.науку, изучающую индивидуальное развитие человека
4.науку, изучающую происхождение человека

21. Совокупность сообществ растений, животных и микроорганизмов образует:
1. Экологическую нишу
2. Популяцию
3.Биоценоз
4.Экосистему

22. Заболевания, вызываемые различными паразитическими организмами и передающиеся через переносчиков, носят называются:
1. Контактными;
2. Трансмиссивными;
3. Инфекционными;
4. Природноочаговыми

23. Внутриклеточным паразитом человека и животных является:
1.Лейшмания
2. Балантидий
3. Трипаносома
4. Трихомонада

24. Для нормального развития яиц аскариды в природных условиях не требуется:
1. наличие кислорода;
2. температура +240 - +300 С;
3. высокая влажность;
4. солнечная инсоляция.

25. Развитие с неполным метаморфозом характерно для насекомых:
1. Блоха человеческая;
2 Головная вошь;
3. Москит;
4. Постельный клоп.






Тест - контроль по биологии

Фамилия студента ___________________________________________
№ группы_____________
№ Варианта____________



Кол-во правильных ответов Оценка
1 2 3 4 5

6 7 8 9 10

11 12 13 14 15

16 17 18 19 20

21 22 23 24 25




















ВАРИАНТ 7
Задачи
1.На фрагменте одной (комплементарной) цепи ДНК нуклеотиды расположены в такой последовательности:
5/ А-А-Г-Т-Ц-Т-Т-А-Ц-Г-Т-А….3/
Какую массу будет иметь полипептид, закодированный в данном участке ДНК?
( средняя масса одной аминокислоты = 110 дальтон)

2. Полипептид содержит аминокислотную последовательность:
аланин – цистеин - гистидин – метионин.
Определите структуру участка молекулы ДНК, кодирующего данную
полипептидную цепь.

3.У человека курчавые волосы - доминантный признак, а прямые (гладкие) – рецессивный признак. У гетерозигот волосы волнистые.
Какой тип волос у детей может быть, и с какой вероятностью, если оба родителя имеют волнистые волосы?

4. Родители новорожденного мальчика обратились к врачу по поводу отсутствия у ребенка одного яичка. С чем может быть связана эта аномалия развития? Ответ обоснуйте.

5. Группа студентов мед. академии весной после таяния снега
посетила район заповедника "Столбы". Вечером при возвращении в общежитие двое студентов обнаружили в области шеи и лопат¬ки присосавшихся клещей. Смогут ли студенты основываясь, на материале курса биологии, определить, что это за клещи? К какому роду и виду принадлежат клещи, напавшие на студентов в это время года и в этом районе?