Проблемы и возможности дистанционной формы преподавания микробиологии в медицинском вузе (статья 2022 года) // Медицинское образование и профессиональное развитие = Medical Education and Professional Development. - 2023. - Т.13, №4 (48). - С.102-109.

Проблемы и возможности дистанционной формы преподавания микробиологии в медицинском вузе // Медицинское образование и профессиональное развитие = Medical Education and Professional Development. - 2022. - Т.13, №4. - С.56-63.

Подгрушная Т., Бочанова Е., Перьянова О., Хохлова О., Решетнева И., Рукосуева Т.

Рабочая программа ФГОС 3++ дисциплины Бактериология, вирусология, микология для специальности Медико-профилактическое дело // Красноярск, КрасГМУ. - 2021

Практико-ориентированный подход к преподаванию микробиологии в медицинском университете // Медицинское образование и профессиональное развитие = Medical Education and Professional Development. - 2021. - Т.12, №2. - С.107-114.

Способы реализации практико-ориентированного подхода при изучении микробиологии // Медицинское образование и профессиональное развитие = Medical Education and Professional Development. - 2019. - Т.10, №2. - С.64-72.

Опыт повышения познавательной активности студентов при изучении микробиологии в медицинском ВУЗе // Профессиональное образование в России и за рубежом = Professional Education in Russia and Abroad. - 2018. - Т.32, №4. - С.197-204.

Острый средний отит у детей: этиология и проблемы антибактериальной терапии // Вестник оториноларингологии = Vestnik Oto-Rino-Laringologii = Bulletin of Otorhinolaryngolog. - 2017. - Т.82, №2. - С.84-89.

Предметные олимпиады - способ повышения познавательной активности студентов в медицинском ВУЗе // Современные тенденции развития педагогических технологий в медицинском образовании. Вузовская педагогика.. - Красноярск, КрасГМУ. - 2016. - С.262-265.

Способы повышения познавательной активности студентов при изучении микробиологии в медицинском ВУЗе // Фундаментальные исследования. - 2015. - №2-26. - С.5925-5929.

Возможность использования деловых игр на практических занятиях по микробиологии в медицинском ВУЗе // Фундаментальные исследования. - 2014. - №9/6. - С.1347-1351.

Деловая игра как метод повышения познавательной активности студентов медицинского вуза // Материалы конференции. Вузовская педагогика Эффективное управление и организация образовательного процесса в современном Медицинском вузе. - Г. Красноярск, Типография КрасГМУ. - 2014. - С.527-529.

Организация самостоятельной работы студентов в контексте их профессионального формирования // Материалы конференции. Вузовская педагогика Эффективное управление и организация образовательного процесса в современном Медицинском вузе. - Г. Красноярск, Типография КрасГМУ. - 2014. - С.197-199.

Саволайнен Г.С., Подгрушная Т.С.

Самостоятельня работа студентов как ресурс личностного и профессионального развития // Инновации в непрерывном образовании. - 2013. - №5. - С.56-61.

Организация самостоятельной работы студентов с применением контрольно-обучающих программ // Развитие непрерывного образования //Материалы четвертой международной научно-практической конференции в рамках научно-образовательного форумаЧеловек, семья и общество: история и перспективы развития, посвященный 80-летию КГПУ им. В.П. Астафьева. - Г. Красноярск, Краснояр, гос.пед.ун-т им. В.П. Астафьева. - 2013. - С.245-247.

Роль активных методов обучения в становлении профессионально-личностной компетентности будущего врача // Фундаментальные исследования. - 2013. - №8/5. - С.1208-1211.

Актуальные вопросы преподавания микробиологии на современном этапе // Материалы конференции Вузовская педагогика, Современные аспекты реализации ФГОС и ФГТ. - Красноярск, Версо. - 2013. - С.173-175.

Контрольно-обучающие программы как средство педагогического контроля в образовательном процессе вуза // Сибирское медицинское обозрение = Siberian Medical Review. - 2013. - №2. - С.97-100.

Современные подходы к совершенствованию организации самостоятельной работы студентов на кафедре микробиологии в медицинском вузе // Журнал инфекционной патологии.- том 19, №3. - Иркутск. - 2012. - С.41-42.

Единство воспитательного и образовательного процесса в медицинском вузе // Актуальные проблемы и перспективы развития российского и международного медицинского образования. Вузовская педагогика: материалы конференции/гл. ред. Никулина С.Ю.. - Красноярск, Версо. - 2012. - С.275-278.

Эффективность применения контрольно-обучающих программ в образовательном процессе медицинского вуза // Актуальные проблемы и перспективы развития российского и международного медицинского образования. Вузовская педагогика: материалы конференции/гл. ред. Никулина С.Ю.. - Красноярск, Версо. - 2012. - С.195-197.

Социально-педагогические функции медицинского вуза в воспитании современного специалиста // Социальная педагогика: вызовы ХХI века. Social Pedagogy Challenges of the XXI Century: Материалы международной научно-практической конференции, посвященной 100-летию социальной педагогики в России.. - г. Красноярск, КГПУ им. В.П. Астафьева. - 2011. - С.288-291.

Организация самостоятельной познавательной деятельности студентов медицинского вуза с использованием контрольно-обучающих программ // Инновационно-образовательные технологии и эффективная организация учебного процесса в медицинском вузе.Вузовская педагогика:материалы конференции. - Красноярск, Версо. - 2011. - С.431-433.

Научно-исследовательская работа - необходимое условие современного образовательного процесса в медицинском вузе // Инновационно-образовательные технологии и эффективная организация образовательного процесса в медицинском вузе. Вузовская педагогика: материалы конференции. - Красноярск, Версо. - 2011. - С.430-431.

Подгрушная Т.С., Саволайнен Г.С.

Современные подходы к разработке и применению контрольно-обучающих программ в образовательном процессе вуза // Материалы третьей Всероссийской научно-практической конференции с международным участием: Развитие непрерывного образования. - Красноярск, КГПУ. - 2010. - С.142-144.

Психолого-педагогические особенности создания и эффективность использования контрольно-обучающих программ в медицинском вузе // Материалы конференции: Инновационные педагогические технологии в медицинском образовании. Вузовская педагогика. - Красноярск, Версо. - 2010. - С.340-342.

Использование проблемного обучения на практических занятиях по микробиологии // Инновационные педагогические технологии в медицинском образововании. Вузовская педагогика: материалы конференции. - Красноярск, Версо. - 2010. - С.338-340.

Управление самостоятельной работой студентов с использованием контрольно-обучающих программ // Сборник вузовская педагогика: управление образовательным процессом в современном мед. вузе. - 2009. - С.1-3.

Организация самостоятельной работы студентов в образовательном процессе вуза // Сборник материалов 2-ой Всероссийской конференции Развитие непрерывного образования. - Красноярск, ИПК КГПУ. - 2009. - С.254-260.

Биология с экологией. Учебное пособие к внеаудиторной работе для студентов 1 курса специальности Стоматология // Красноярск, КрасГМУ. - 2009. - 164 с.

Биология с экологией.Учебное пособие к внеаудиторной работе для студентов 1 курса, обучающихся по специальностям Лечебное дело и Педиатрия // Красноярск, КрасГМУ. - 2009. - 161 с.

Самостоятельная работа студентов-условие формирования будущей компетентности врача // Сборник материалов 2-ой Всероссийской конференции Современные тенденции развития образования взрослых. - 2008. - С.1-3.

Контрольно - обучающие программы как средство организации самостоятельной работы студентов в медицинском вузе // Сборник материалов 3-ей Всероссийской научно-практической конференции Современные тенденции развития образования взрослых. - Красноярск, КГПУ. - 2008. - С.252-255.

Организация самостоятельной работы студентов-необходимое условие повышения качества преподавания в вузе // Сборник материалов Вероссийской научной конференции Образование и социализация личности в современном обществе. - 2007. - С.1-3.

Роль обеспеченности учебного процесса для активизации мыслительной деятельности студентов Мед. вуза // Сборник Человек и медицина, Красноярск. - 2007. - С.1-3.

Оценка функционального состояния мозгового кровообращения у школьников г. Красноярска при повышенных нагрузках // Материалы научно-практической коференцииСоциально-экологические прблемы природопользования в центральной Сибири. - 2006. - С.1-2.

Роль профилактических мероприятий в снижении уровня заболеваемости энтеробиозом // Материалы научно-практической конференции с международным участиемСоциально-экологические проблемы природопользования в центральной Сибири. - 2006. - С.1-2.

Методические возможности активации познавательной деятельности и контроля знаний студентов при изучении биологии // Сборник Вузовская педагогика, Красноярск. - 2006. - С.1-3.

Подгрушная Т.С., Гаевска Г.П.

О мотивации создания нового пособия по паразитологии // Сборник Актуальные проблемы медицины, биологии и экологии, Томск. - 2005. - С.1-2.

Особенности очагов клещевого энцефалита на территории Кр. края // Научно-практическая конференция Объединение субъектов РФ и проблемы природопользования в приенисейской Сибири, КГУ. - 2005. - С.1-3.

Значение санитарно-просветительской работы в профилактике паразитарных заболеваний // Филосовский сборник, КрасГМА. - 2005. - С.1-3.

Эпидемиологическая ситуация по клещевому энцефалиту в Кр. крае // Сборник научных трудов: Актуальные вопросы здравоохранения и медицинской науки, 4 выпуск. - 2005. - С.1-3.

Использование контрольно-обучающих программ в преподавании паразитологии // Сборник Актуальные проблемы медицины, биологии и экологии, Томск. - 2004. - С.1-4.

Совершенствование преподавания паразитологии в курсе биологии // СборникАктуальные проблемы педагогики высшей школы. Красноярск. - 2004. - С.1-3.

Непрерывность изучения паразитологии в медицинской академии // Сборник по биоэтикеЧеловек и медицина, Красноярск. - 2004. - С.1-3.

Контрольно-обучающие программы по паразитологии // Учебно-методическое пособие. - Красноярск. - 2002. - 127 с.

Оценка умений и практических навыков, прибретенных студентами 1 курса по биологии в КрасГМА // Сборник Вузовская педагогика. КрасГМА-60 лет, Красноярск. - 2002. - С.1-6.

Реализация научных требований к методическому обеспечению учебного процесса на кафедре биологиии // Сборник Вузовская педагогика. КрасГМА-60 лет, Красноярск. - 2002. - С.1-10.

Преподавание паразитологического раздела экологии на кафедре биологии студентам ВСО // Сборник научно-исследовательских работ к юбилею ВСО. - 2002. - С.1-3.

Роль кровососущих членистоногих в передаче возбудителей ряда заболеваний на территории Красноярского края // Бюллетень лабораторной службы. - 2002. - С.1-4.

Особенности природных очагов клещевого энцефалита в Красноярском крае // Сборник 1 международной юбилейной конференции паразитологов, посвященной 110-летию со дня открытия проф. К.И. Виноградовым сибирской двууски человека, Томск, Сибирский медуниверситет. - 2001. - С.1-4.

Новые методические подходы в преподавании онтофилогенетического раздела курса биологии // Материалы межрегиональной научной конференцииНовые научно-методические подходы в оформлении ноосферно-биосферного мировоззрения в системе высшей школы, Красноярск, КГУ. - 2001. - С.1-5.

О роли иксодовых клещей в сохранении напряженности очагов клещевого энцефалита на территоррии Красноярского края // Сборник тезисов конференции Проблемы медицины и биологии, Кемерово. - 2001. - С.1.

Учебно-методическое пособие к самостоятельным занятиям по биологии // Сборник для студентов ВСО. - Красноярск. - 2000. - 170 с.

Значение контрольно-обучающих программ в изучении некоторых вопросов биологии // Сборник трудов научно-практической конференции по НОУП, КрасГМА. - 2000. - С.1-2.

Роль научно-исследовательской работы в формировании экологического мышления у студентов ! курса медакадемии // Материалы конференцииКонцепция гомеостаза, КГУ. - 2000. - С.1-2.

Результаты анализа заболеваемости энтеробиозом детей дошкольного и школьного возраста г. Красноярска по материалам исследований, проведенных сотрудниками кафедры биологии и студентами КрасГМА // Сборник трудов к пятилетнему юбилею Красноярского отделения Российской медицины, Красноярск. - 2000. - С.1-2.

Новые методические приемы при изучении вопросов эволюции и индивидуального развития в курсе биологии // Сборник Вузовская педагогика, Красноярск. - 1999. - С.1-3.

Подгрушная Т.С., Гаевская Г.П., Пустохина Л.С.

О необходимости профилактики энтеробиоза по материалам обследования детей детских садов и начальных классов школ г. Красноярска // Бюллетень лабораторной службы. - 1999. - №7. - С.1-3.

Использование контрольно-обучающих программ при изучении онто-филогенетического раздела курса биологиии // Всероссийская научно-методическая конференция:Качество образования, проблемы оценки, управление, опыт, Новосибирск, НГТУ. - 1999. - С.1-2.

Подгрушная Т.С., Гаевская Г.П., Малиновская Т.Э.

Анализ заболеваемости энтеробиозом детей г. Красноярска // Материалы Всероссийской конференции Проблемы медицины и биологии. - 1998. - С.1-2.

Учебно-методическое пособие по генетике // Учебно-методическое пособие. - 123 с.

Контрольно-обучающие программы по вопросам общей биологии // Методические рекомендации. - Красноярск. - 1997. - 59 с.

Разработка новых типов образовательной деятельности в вузе // Материалы третьей Международной конференции Ноогенез и образование. - 1997. - С.1-2.

Методика использования контрольно-обучающих программ в онто-филогенетическом разделе курса биологии // Материалы юбилейной конференции по НОУП КрасГМА. - 1997. - С.1-3.

Гаевская Г.П., Подгрушная Т.С., Степанова С.С., Харебина Л.С.

Зараженность энтеробиозом в детских учреждениях Центрального района г. Красноярска // Материалы Всероссийской экологической конференции. - 1996. - С.1-2.

Санитарное просвещение - часть экологического воспитания детей // Материалы всероссийской конференции Экология, политика, образование. - Пенза. - 1992. - С.68-69.

Карачева А.А., Максимова М.Н., Смирнова Л.С., Гаевская Г.П., Дегерменджи Н.Н., Подгрушная Т.С., Чиненков В.А., Подгрушная Т.С.

Методические рекомендации для самостоятельной подготовки студентов по генетике, части 1 и 2 // Методические рекомендации. - 12 с.

Вопросы эволюции // Учебное пособие по генетике. - 11 с.

Самостоятельность студентов - залог будущей компетентности // Сборник Современные методы вузовской дидактики, Красноярск. - 1990. - С.1-2.

Карачева А.А., Максимова М.Н., Смирнова Л.С., Гаевская Г.П., Дегерменджи Н.Н., Подгрушная Т.С., Чиненков В.А., Подгрушная Т.С.

Организация самостоятельной работы студентов на кафедре биологии // Сборник Современные методы вузовской дидактики, Красноярск. - 1989. - С.1-2.

Возможности использования ЭВМ ЭС-1022 для контроля знаний и обучения студентов в разделе Медицинская арахноэнтомология на кафедре биологии // Сборник трудов по НОУП, Красноярск. - 1988. - С.1-2.

Смирнова Л.С., Гладких О.Н., Подгрушная Т.С.

Окислительная способность дрожжей рода Torulopsis и их аминокислотный состав // Тезисы научно-практической конференции Организация широкого использования лесных ресурсов в качестве кормовой базы животноводства. - 1981. - С.1-3.