Исследование взаимосвязи образа тела и мотивации избегания неудач у девушек занимающихся спортивно-бальными танцами // Тенденции развития науки и образования. - 2023. - Т.3, №103. - С.26-30.

Предпосылки к девиантному поведению работников пенитенциарной системы с разным уровнем девиантологической компетентности // Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П.Астафьева. - 2023. - №3(65). - С.91-103.

О влиянии многофакторной психотравмирующей ситуации в мире на проявление враждебности и агрессивности у психически травмированных личностей // Материалы IX Международной научно- практической конференции "Психологическое здоровье человека: жизненный ресурс и жизненный потенциал". - Красноярск, Версо. - 2023. - С.139-145.

Features of phychological well-being in social isolation conditions // Сибирское медицинское обозрение = Siberian Medical Review. - 2023. - №1. - P.57-64.

Kononenko I.О., Vishnjakova N.N., Loginova I.О.

Student health control lokus for chronic comatic diseases // Психологическое здоровье человека: жизненный ресурс и жизненный потенциал : материалы VIII-й Международной научно-практической конференции. - Красноярск, Версо. - 2022. - P.18-26.

Психологическая помощь лицам, пережившим травму функциональной утраты // Психология. Психофизиология = Psychology. Psychophysiology. - 2022. - Т.15, №1. - С.61-71.

Выраженность стресса и тревоги у студентов в период вспышки covid-19 (статья 2021 года) // Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования = Psychology. Historical-critical Reviews and Current Researches. - 2022. - Т.10, №5 -1. - С.217-224.

Кононенко И.

Рабочая программа ФГОС 3++ дисциплины Телесно-ориентированный тренинг для специальности Клиническая психология // Красноярск, КрасГМУ. - 2021

Кононенко И.

Рабочая программа ФГОС 3++ дисциплины Психологическая супервизия для специальности Клиническая психология // Красноярск, КрасГМУ. - 2021

Вишнякова Н., Кононенко И.

Рабочая программа ФГОС 3++ дисциплины Психотерапия посттравматических стрессовых расстройств для специальности Клиническая психология // Красноярск, КрасГМУ. - 2021

Кононенко И.

Рабочая программа ФГОС 3++ дисциплины Телесно-ориентированная психотерапия для специальности Клиническая психология // Красноярск, КрасГМУ. - 2021

Кононенко И.

Рабочая программа ФГОС 3++ дисциплины Немедикаментозная оптимизация жизненных ресурсов человека для специальности Клиническая психология // Красноярск, КрасГМУ. - 2021

Вишнякова Н., Кононенко И., Логинова И.

Рабочая программа ФГОС 3++ дисциплины Тренинг личностного роста для специальности Клиническая психология // Красноярск, КрасГМУ. - 2021

Кононенко И., Чупина В.

Рабочая программа ФГОС 3++ дисциплины Основы психологии телесности для специальности Клиническая психология // Красноярск, КрасГМУ. - 2021

Психологическая мастерская как среда актуализации автономии обучающихся - будущих клинических психологов // Вузовская педагогика. Современные тенденции развития педагогических технологий в медицинском и фармацевтическом образовании. - Красноярск, КрасГМУ. - 2021. - С.64-68.

Антонова Ю.О., Кононенко И.О.

Иппотерапия при заболеваниях опорно-двигательного аппарата // Психологическое здоровье человека: жизненный ресурс и жизненный потенциал: материалы VII-й Междунар. науч.-практ. конф. - Красноярск, Версо. - 2021. - С.297-303.

Кочурова Д.Е., Кононенко И.О.

Взаимосвязь тревожности у пациентов 65-70 лет с ишемической болезнью сердца // Психологическое здоровье человека: жизненный ресурс и жизненный потенциал: материалы VII-й Междунар. науч.-практ. конф.. - Красноярск, Версо. - 2021. - С.378-383.

Features of the human life-world stability of future doctors who are characterized by psychological health // INTERNATIONAL PSYCHOLOGICAL APPLICATIONS CONFERENCE AND TRENDS 2021. - Lisbon, InScience Press. - 2021. - P.397-399.

Анализ изменений показателей эмоционального интеллекта у студентов медицинского университета в ходе обучения // Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования = Psychology. Historical-critical Reviews and Current Researches. - 2020. - Т.9, №5А. - С.255-265.

Пропедевтика коммуникативных затруднений будущего врача // Вузовская педагогика 2020 : сборник статей Всероссийской научно-практической конференции с международным участием "Современные тенденции развития педагогических технологий в медицинском образовании" (Красноярск, 5-6 февраля 2020 г.). - Красноярск, КрасГМУ. - 2020. - С.114-117.

Особенности медико-психологического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в КрасГМУ // Сборник научных трудов Всероссийской научно-практической конференции "Инклюзивное здравоохранение, образование и здоровье личности в современном мире". - Рязань, РязГМУ. - 2020. - С.110-115.

Диагностическая игровая эндоскопия верхних дыхательных путей как способ снижения стресса у детей 3-7 лет // Психология. Психофизиология = Psychology. Psychophysiology. - 2020. - Т.13, №2. - С.33-45.

Peculiarities of the health locus of control in students with chronic somatic diseases // ERPA. - Budapest, EDUGARDEN. - 2020. - P.24-29.

Features of the human life-world stability of athletes who are characterized by psychological health // ERPA. - Budapest, EDUGARDEN. - 2020. - P.19-23.

Psychological well-being of medical university students as research objective in the prizm of dispensary account status. Психологическое благополучие студентов медицинского университета как объект исследования в призме статуса диспансерного наблюдения // Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования = Psychology. Historical-critical Reviews and Current Researches. - 2019. - Vol.8, №5А. - P.150-158.

Внутренняя картина здоровья в контексте жизненного ресурса человека // Психологическое здоровье человека: жизненный ресурс и жизненный потенциал : материалы V I - й Междунар одной науч но - практ ической конф еренци и. - Красноярск, Версо. - 2019. - С.56-61.

Investigation of emotional intelligence of pediatric students // Materials of the International Conference “Scientific research of the SCO countries: synergy and integration” - Reports in English. - Beijing, PRC, Scientific publishing house Infinity. - 2019. - P.130-135.

Оценка качества жизни и восприятия образа тела у пациентов с ишемической болезнью сердца // Форум молодых ученых. - 2019. - №1-2. - С.323-329.

Программа психологического сопровождения пациентов с хронической болью // Психологическое здоровье человека: жизненный ресурс и жизненный потенциал. - Красноярск, КрасГМУ. - 2018. - С.330-333.

Психологические особенности пациентов с хронической болью в спине // Психологическое здоровье человека: жизненный ресурс и жизненный потенциал. - Красноярск, КрасГМУ. - 2018. - С.328-330.

Body-oriented approach in supporting patients with ischemic heart disease in the period of treatment in the stationary // 21 century: fundamental science and technology XV Vol. 2. - North Charleston, Академический. - 2018. - P.57-60.

Теоретические подходы к понятию внутренняя картина здоровья // Психологическое здоровье человека: жизненный ресурс и жизненный потенциал. - Красноярск, КрасГМУ. - 2017. - С.88-94.

Anti-conflict behavior training as a technology for preparing medical university graduates for professional activities // Turkish Online Journal of Educational Technology. - 2017. - №10. - P.363-367.

Loginova I.O., Volkova O.V., Andrejeva J.V., Serduk T.I., Kononenko I.O.

International Accreditation of the Main Educational Program as Possibility of opening the New Educational Horizons // Turkish Online Journal of Educational Technology. - 2016. - №11. - P.1254-1258.

Кононенко И.О., Акулич М.Н.

Формирование познавательной активности младших дошкольников через игровые методы // ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ: АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЙ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ. - Махачкала, Апробация. - 2016. - С.48-51.

Кононенко И.О., Высотина И.Е.

Факторы успешного включения дошкольников с ограниченными возможностями здоровья в образовательную деятельность типового ДОУ // СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ. - Махачкала, Апробация. - 2016. - С.46-49.

Акулич М.Н., Кононенко И.О.

Обогащение познавательной деятельности младших дошкольников // ОБРАЗОВАНИЕ И СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ. Материалы X Международной научной конференции. - Красноярск, КГПУ им. В.П. Астафьева. - 2016. - С.464-468.

Исследование телесного образа Я у пациентов с соматическим диагнозом и программа его коррекции // АКТУАЛЬНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ И ПРИКЛАДНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ Материалы VIII международной научно-практической конференции Том. 3. - North Charleston, USA, CreateSpace. - 2016. - С.101-108.

Kononenko I.O., Poyntseva T.A.

Метафорические ассоциативные карты в диагностике и коррекции самооценки будущих бакалавров // Фундаментальные и прикладные науки сегодня. Материалы V международной научно-практической конференции. - North Charleston, USA, CreateSpace. - 2015. - P.76-84.

Телесный образ Я у пациентов с психосоматическим диагнозом и программа его коррекции // Материалы международной научно-практической конференции Психологическое здоровье человека: жизненный ресурс и жизненнфй потенциал.. - Красноярск, КрасГМУ. - 2014. - С.226-233.

Внутренний конфликт как фактор риска возникновения психосоматических заболеваний // Материалы международной научно-практической конференции Психологическое здоровье человека: жизненный ресурс и жизненнфй потенциал.. - Красноярск, КрасГМУ. - 2014. - С.120-127.

Кононенко И.О., Полынцева Т.А.

Психолого-педагогическое сопровождение педагога-интерна // Образование и социализация личности в современном обществе. Материалы IX Международной научной конференции. - Красноярск, Изд-во КГПУ им В.П. Астафьева. - 2014. - С.122-127.

Подготовка старшеклассников к деловому общению (издание 2) // Красноярск, Изд-во КГПУ им В.П. Астафьева. - 2014. - 204 с.

Квазипрофессиональная деятельность как фактор воспитания духовно-нравственного отношения к человеку у будущих клинических психологов // Образование и социализация личности в современном обществе. Материалы IX Международной научной конференции. - Красноярск, КГПУ им. В.П. Астафьева. - 2014. - С.501-505.

Кононенко И.О., Кочерова М.В.

Педагогическая мастерская как среда воспитания автономности студентов педагогического вуза // «Научная дискуссия: инновации в современном мире»: материалы XII международной заочной научно-практической конференции. - Москва, Изд. «Международный центр науки и образования», 20. - 2013. - С.118-122.

Кононенко И.О., Зорина Е.В., Вишнякова Н.Н., Зазворка Л.В.

Влияние стиля родительского отношения на формирование девиантного поведения в подростковом возрасте // Психологическое здоровье человека: жизненный ресурс и жизненный потенциал: Материалы Всерос. науч. практ. конф. с междунар. уч.. - Красноярск, Версо. - 2013. - С.217-221.

Формирование автономности в структуре психологической культуры личности студентов как показатель качества образовательной среды вуза // Современные аспекты реализации ФГОС и ФГТ. Вузовская педагогика : материалы конф. / гл. ред. С. Ю. Никулина.. - Красноярск, КрасГМУ. - 2013. - С.298-301.

Проблемы воспитания духовно-нравственного отношения к человеку у будущих клинических психологов // Современные аспекты реализации ФГОС и ФГТ. Вузовская педагогика : материалы конф. / гл. ред. С. Ю. Никулина. - Красноярск, КрасГМУ. - 2013. - С.296-298.

Медико-психологическое сопровождение студентов различных диспансерных групп в образовательном процессе // Современные аспекты реализации ФГОС и ФГТ. Вузовская педагогика : материалы конф. / гл. ред. С. Ю. Никулина. – Красноярск : тип. КрасГМУ. - Красноярск, КрасГМУ. - 2013. - С.282-284.

Рабочая программа по специальности Основы педагогики высшей школы -аспирантура // Красноярск, КрасГМУ. - 2012. - 11 с.

Рабочая программа производственной практики Преддипломная практика для спец.060109-сестринское дело (заочная форма обучения) // Красноярск, КрасГМУ. - 2012. - 16 с.

Рабочая программа производственной практики Преддипломная практика для спец.060109-сестринское дело (очная форма обучения) // Красноярск, КрасГМУ. - 2012. - 16 с.

Подготовка старшеклассников к деловому общению // Красноярск, Красноярский гоударственный педагогический университет им. В.П. Астафьева. - 2012. - 13 с.

Педагогическая практика // рабочая программа производственной практики для направления подготовки 080200.68 Менеджмент (квалификация - магистр). - Красноярск, КрасГМУ. - 2012. - 18 с.

Дневник педагогической практики для студентов специальности Клиническая психология // Красноярск, КрасГМУ. - 2012. - 20 с.

Сборник ситуационных задач для итоговой государственной аттестации выпускников медицинских вузов, обучающихся по спец.060109-сестринское дело // Красноярск, КрасГМУ. - 2012. - 182 с.

Сборник тестовых заданий для итоговой государственной аттестации выпускников медицинских вузов, обучающихся по спец.-060109-сестринское дело // Красноярск, КрасГМУ. - 2012. - 282 с.

Рабочая программа по дисциплине Педагогика для спец. 030302.65 «Клиническая психология» // КрасГМУ. - Красноярск, КрасГМУ. - 2011. - 25 с.

Психотерапия и психокоррекция: сборник тестовых заданий с эталонами ответов для слушателей ИПО // Красноярск, КрасГМУ. - 2011. - 178 с.

Рабочая программа по дисциплине Психология и педагогика для специальности - стоматология // Красноярск, КрасГМУ. - 2011. - 28 с.

Рабочая программа по дисциплине Психология и педагогика для специальности - лечебное дело // Красноярск, КрасГМУ. - 2011. - 28 с.

Рабочая программа по дисциплине Психология и педагогика для специальности - педиатрия // Красноярск, КрасГМУ. - 2011. - 20 с.

Кононенко И.О., Озерец И.Г.

Гуманитарные технологии в формировании ценностного отношения к семье у воспитанников детского дома // Воспитание школьников. - 2011. - №9. - С.44-49.

Кононенко И.О., Озерец И.Г.

Клуб Молодая семья как гуманитарная технология подготовки студентов к семейной жизни // Психология обучения. - 2011. - №7. - С.82-89.

Гуманитарные технологии как инновационный подход к формированию готовности студентов медицинского вуза к профессиональной педагогической деятельности // Инновационно-образовательные технологии и эффективная организация учебного процесса в медицинском вузе. Вузовская педагогика: материалы конференции/ гл.ред. С.Ю. Никулина. – Красноярск: Версо, 2011.. - Красноярск, Версо. - 2011. - С.311-314.

Пропедевтика коммуникативных затруднений будущего врача // Современные тенденции развития педагогических технологий в медицинском образовании : сборник статей Всероссийской научнопрактической конференции с международным участием (Красноярск, 5-6 февраля 2020 г.). - Красноярск, КрасГМУ. - 2010. - С.114-117.

Кононенко И.О., Озерец И.Г., Широких С.В.

Клуб «Моя семья» - среда апробации гуманистических ценностей ориентации личности // Проблемы и перспективы инклюзивного образования. Всероссийская научно-практическая конференция студентов, аспирантов, преподавателей, Новосибирск, 24-25 ноября 2010г. - 2010. - С.1-5.

Психотерапия и психокоррекция: сборник тестовых заданий с эталонами ответов для слушателей института последипломного образования // Красноярск, КрасГМУ. - 2010. - 205 с.

Кононенко И.О., Куперман К.А.

Ориентация учащихся подросткового возраста на освоение толерантности как общечеловеческой ценности // Мир человека. - 2010. - Т.32, №2. - С.1-3.

Кононенко И.О., Адольф В.А., Бакшеева З.П., Михалева Л.П., Журавлева О.П., Озерец И.Г., Сидорова Н.Е.

Педагогика: Рабочая программа курса // Красноярск, КГПУ. - 2010. - 168 с.

Кононенко И.О., Озерец И.Г.

Из опыта работы по подготовке студентов к семейной жизни в условиях клуба «Молодая семья» // Психологические проблемы современной семьи 21-23 октября 2009г., Москва: Тезисы международной конференции. - 2010. - С.1-4.

Активные методы обогащения профессионально-личностной компетентности будущего учителя // Экономика. Психология. Бизнес. - 2010. - №19. - С.1-6.

Специфика психических новообразований младших школьников // Материалы 11 Всероссийской научно-практической конференции педагогов, психологов. - Красноярск, КГПУ. - 2010. - С.14-20.

Ориентация будущего учителя на конструктивное профессионально-педагогическое взаимодействие с субъектами педагогического процесса // Материалы 6 международной конференции. - Красноярск, 2009.. - 2009. - С.1-6.

Формирование профессионально-личностной компетентности студента медицинского вуза - будущего преподавателя медицинского колледжа // Сборник научных статей, Воронеж Научная книга, 2009г.. - 2009. - С.1-7.

Кононенко И.О., Шур А.А.

Обогащение гражданской позиции у старшеклассников в общеобразовательном учреждении // Федеральное агенство по образованию ГОУ ВПО «Сибирский государственный технологичесий университет» №2(28), Красноярск, 2008. - 2008. - С.1-2.

Программа производственной педагогической практики // Красноярск, КрасГМУ. - 2008. - 14 с.

Кононенко И.О., Шилова М.И.

Формирование профессионально-личностной компетентности Социализация и воспитание личности школьника в педагогическом процессе // Министерство образования РФ, Сибирское отделение Российской Академии. - Красноярск. - 2007. - 215 с.

Кононенко И.О., Гринберг Г.М.

К вопросу о создании информационной системы педагогические технологии // Проблемы формирования информационно-коммуникационной компетентности выпускника университета начала 21 века. Пермь, 2007. - 2007. - С.1-5.

Кононенко И.О., Гринберг Г.М.

К вопросу о создании автоматизированного справочника по образовательным технологиям // Решетневские чтения: материалы 11 международной научной конференции/ Сиб ГАУ, Красноярск. - 2007. - С.1-3.

Кононенко И.О., Бекузарова Н.В., Озерец И.Г.

В помощь студенту // Методические рекомендации для студентов. - Красноярск, КГПУ. - 2007. - 84 с.

Психологическая реабилитация эмоционального выгорания у преподавателей вузов // Материалы краевой конференции «Возможности методов профилактики и восстановительного лечения в негосударственных, коммерческих медицинских учреждениях», Красноярск, 2006. - 2006. - С.1-3.

Кононенко И.О., Михалева Л.П., Журавлева О.П.

Основы педагогики в схемах и понятиях // Учеб.-метод. пособие. - Красноярск, КрасГАУ. - 2005. - 79 с.

Опыт проведения тренинга личностного роста как средства профилактики наркомании // Педагогика и психология в высшем медицинском образовании / Материалы науч.-метод. конф. – Москва, МПМСУ,2005. - 2005. - С.1-5.

Кононенко И.О., Саволайнен Г.С.

В помощь аспирантам, соискателям и начинающим педагогам-исследователям // Учебно-методическое пособие. - Красноярск, РИО КГПУ. - 2004. - 164 с.

Обогащение профессионально-личностной компетентности будущего учителя // Межвузовский сборник научных трудов. - Красноярcк, РИО ГОУ ВПО КГПУ им. В.П. Астафьева. - 2004. - С.1-9.

Кононенко И.О., Михалева А.П., Ценюга С.А., Журавлева О.П.

Педагогика в понятиях и схемах // Учебн.- метод пособие. - Красноярск, КГПУ. - 2004. - 196 с.

Некоторые проблемы становления культуры профессионально-педагогического взаимодействия будущего учителя // Сборник материалов Ⅵ Всероссийской научной конференции, т 2. - Красноярск. - 2004. - С.112-115.

Опыт групп психологического тренинга как способ коррекции эмоционального состояния врачей // Сб. «Медицинская интеллигенция Сибири: прошлое и настоящее. - Красноярск. - 2004. - С.22-23.

Педагогическое кафе: из опыта организации деятельности педагогической мастерской // Красноярск, РИО КГПУ. - 2003. - 18 с.

Куратор студенческой группы в педагогическом ВУЗе: Проблемы и содержание деятельности // Педагогические мастерские. Сборник статей. - Красноярск: РИО КГПУ, 2003.. - 2003. - С.1-16.

Тренинг: Профилактика профессионально-личностного и эмоционального выгорания учителя // Учебно-тематический план. - Красноярск, РИО КГПУ. - 2003. - 18 с.

Кононенко И.О., Шилова М.А., Михалева Л.П., Саволайнен Г.С., Швецова И.Г.

Социализация и воспитание личности школьника в педагогическом процесе // Учебное пособие. - Красноярск, РИО КГПУ. - 2002. - 193 с.

Видеотренинг в формировании стиля педагогического общения будущих преподавателей // Искусство, культура интеллектуального труда педагога и студента. Материалы научно-практической конференции. - Красноярск, 2002.. - 2002. - С.1-4.

Кононенко И.О., Адольф В.А., Пак Н.И., Шкерина Л.В.

Проект концепции измерения качества профессиональной подготовки учителя в Красноярском государственном педагогическом университете // Красноярск, РИО КГПУ. - 2002. - 31 с.

Кононенко И.О., Пак Н.И., Оренчук Н.С., Саволайнен Г.С., Шашкина М.Б.

Научное общество молодых ученых и студентов как открытая образовательно-воспитательная среда становления педагогов нового поколения // Межвузовский сборник научных трудов. Ежегодник. Выпуск 1.-Омск: Изд-во ОмГПУ 2001г.. - 2001. - С.1-4.

Кононенко И.О., Саволайнен Г.С.

Толерантность будущего учителя как условие становления педагогического мастерства // Образование21века:Инновационные технологии диагностика и управление в условиях информатизации и гуманизации.Материалы Всеросийской научно-методической конференции с международным участием. - Красноярск .КГПУ 2001г.. - 2001. - С.1-3.

Толерантность преподавателя как условие становления педагогического мастерства // Биоэтика в ВУЗе. Материалы научно-практической конференции. - Красноярск.2001.г.. - 2001. - С.1-3.

Воспитание толерантности как условие становления мастерства будущего учителя // Воспитание российского интеллигента: проблемы, тенденции, пути решения. Материалы научно-практической педагогической конференции. - Красноярск, СибГТУ. - 2001. - С.33-34.

Кононенко И.О., Потапова Т.Ф., Шкерина Л.В., Саволайнен Г.С.

Концепции управления качеством профессионально-педагогического образования // Образование и социализация личности в современном обществе. Материалы 3 республиканской научно-практической конференции. - Красноярск: РИО КГПУ 2001.. - 2001. - С.1-3.

Методические рекомендации к семинарским и практическим занятиям по педагогике и психологии лечебного взаимодействия // Методические рекомендации. - Красноярск. - 2001. - 23 с.

Кононенко И.О., Бакшеева З.К., Веремеенко Т.Г.

Государственный экзамен по педагогике // Красноярск, РИО КГПУ. - 2000. - 29 с.

Кононенко И.О., Саволайнен И.О.

К проблеме качества подготовки специалиста в педагогическом ВУЗе // Красноярск, РИО КГПУ, 2000.. - 2000. - С.1-4.

Воспитание прфессионально-педагогической культуры у студентов факультета ВСО Крас ГМА // Актуальные вопросы охраны здоровья населения. Сб. научн. трудов, посвященный 5-летию Красноярского отделения РМА. - Красноярск, 2000.. - 2000. - С.1-4.

Деловое общение старшекласников как составляющее их базовой культуры // Образование и социализация личности в современном обществе. Материалы республиканской научно-практической конференции. Красноярск, 1999.. - 1999. - С.1-4.

Ролевая игра в становлении педагогической культуры // Искусство, культура интеллектуального труда педагога и студента. Материалы научно-практической конференции. Красноярск, 1999. - 1999. - С.1-4.

Некоторые проблемы становления профессионально-педагогической культуры студентов ВСО Крас ГМА // Вузовская педагогика. Сборник научных работ. - Красноярск. - 1998. - С.25-27.

Содержательная модель подготовки будущих учителей к профессиональному общению // Материалы республиканской научно-практической конференции. Красноярск.. - 1997. - С.1-4.

Кононенко И.О., Шилова М.И., Михалева Л.П.

Педагогические теории, системы, технологии // Методические рекомендации для студентов. - Красноярск, КГПУ. - 1997. - 45 с.

Игра в подготовке будущих учителей к профессиональному общению // Вузовская педагогика. Материалы межвузовской научно-практической конференции. Красноярск, КрасГМА.. - 1997. - С.1-3.

Подготовка будущих учителей к профессиональному общению // Материалы межвузовской научно-практической конференции. Красноярск, КрасГМА.. - 1997. - С.1-7.

Кононенко И.О., Михалева Л.П.

Семинар-практикум Деловое общение // Методические рекомендации в помощь учителю сельской школы. - Красноярск, КГПУ. - 1996. - 48 с.

К вопросу о содержании подготовки старшекласников к деловому общению // Тезисы региональной конференции. Красноярск.. - 1995. - С.1-4.

Кононенко И.О., Михалева Л.П.

Деловой человек рождается в школе // Научно-методические рекомендации по подготовке к деловому общению и формированию деловых качеств у старшекласников. - Красноярск, КГПИ. - 1992. - 42 с.

Квпросу о подготовке старшекласников к деловому общению // Тезисы региональной конференции. Красноярск.. - 1992. - С.1-4.

Проблема отбора, комплектования и организации обучения в классах менеджеров // Тезисы региональной конференции. Красноярск. - 1991. - С.1-3.