KRASGMU.RU
LOG IN
Prihodov Dmitriy Sergeevich 
 
Prihodov Dmitriy Sergeevich 
Экспорт в Word
Achievements - 2019Tutors
1
22.03.2019
Удостоверение о повышение квалификации ЗОЖ
Повышение квалификации (72-143 часа)

20.0
SUM:20.0
Publications - 2019Tutors
1
Осипов А.Ю., Дворкин В.М., Приходов Д.С.
Использование кроссфит-сессий в процессе подготовки молодых дзюдоистов // Физическая культура. Спорт. Туризм. Двигательная рекреация. = Physical Culture. Sport. Tourism. Motor recreation. - 2019. - Т.4, №4. - С.85-89.
ИФ РИНЦ: 0.237
Статья в журнале ВАК с импакт-фактором ниже 0,3

200.0/2=100.0
2
Приходов Д.С., Григорьев В.В., Юнусова А.В.
Критерии оценки уровня сформированности компетенций здоровьесбережения у студентов // Проблемы современного педагогического образования = Problems of modern pedagogical education. - 2019. - №64-3. - С.226-229.
ИФ РИНЦ: 0.241
Статья в журнале ВАК с импакт-фактором ниже 0,3

200.0/2=100.0
3
Приходов Д.С., Кудряшова М.Э.
Психологическая подготовка студента спортсмена фигуриста к предстоящей ежегодной краевой универсиаде // PSYCHO-PEDAGOGICAL PROBLEMS OF A PERSONALITY AND SOCIAL INTERACTION. - Прага, Vědecko vydavatelské centrum «Sociosféra-CZ». - 2019. - С.-28-30.
Статья в изданиях, включенных в базу РИНЦ

50.0/1=50.0
4
Приходов Д.С., Герц А.О., Никифорова Е.С.
Разрешенные физические нагрузки в реабилитационный период после пневмонии // Актуальные проблемы физической культуры, спорта и туризма: материалы XIII Международной научно-практической конференции. - Уфа, РИК УГАТУ. - 2019. - С.473-476.
Статья в изданиях, включенных в базу РИНЦ

50.0/1=50.0
5
Великий А.А., Приходов Д.С., Харламова Л.В.
Теория и методика воспитания детей школьного возраста // Современное образование: актуальные вопросы, достижения и инновации. - Пенза, Наука и просвещение. - 2019. - С.136-140.

-
6
Приходов Д.С., Кирилов К.А., Харламова Л.В.
Формирование культуры здоровья и ценностей здорового образа жизни у студентов в процессе их обучения в вузах // Проблемы современного педагогического образования = Problems of modern pedagogical education. - 2019. - №64-3. - С.115-119.
ИФ РИНЦ: 0.241
Статья в журнале ВАК с импакт-фактором ниже 0,3

200.0/2=100.0
SUM:400.0
Presentations & grants - 2019Tutors
No data
SUM:0.0
RATE for 2019:Tutors: 420.0