В 2014 году основная образовательная программа «Клиническая психология» проходила процедуру профессионально-общественной и международной аккредитации. Организацией, осуществляющей экспертизу выступило АККОРК - Агентство по контролю качества образования и развитию карьеры - ведущая независимая экспертная организация в сфере профессионального образования в России. АККОРК выступает уполномоченной объединениями работодателей и профессиональными сообществами экспертной организацией по проведению процедуры профессионально-общественной и международной аккредитации образовательных программ. Работа осуществлялась в несколько этапов. Первый этап - подготовка отчета о самообследовании (работали представители всех кафедр, участвующих в реализации данной программы). В ходе подготовки отчета было выявлено, что за период с 2010 по 2014 годы в рамках стратегии развития основной образовательной программы осуществлялось: 1. Создание специальных условий для реализации основной образовательной программы специальности «Клиническая психология» (разработаны и утверждены учебные планы по очной и очно-заочной формам обучения, разработана стратегия развития ООП, разработана и согласована с работодателями и представителями профессионального сообщества заключены договора с базами практик, создана материально-техническая база – аудиторный фонд, лабораторное, психодиагностическое и релаксационное оборудование, программное обеспечение и т.д.). 2. Учебный процесс по прикладным дисциплинам учебного плана выведен в различные места деятельности клинического (медицинского) психолога: образовательные учреждения, центры медико-психолого-социального сопровождения, клинические базы и т.д.), позволяющие отрабатывать практические навыки и формировать профессиональные компетенции. Наряду с учебным процессом формирование профессиональных компетенций осуществляется в общественной деятельности студентов (существуют волонтерские отряды на различных клинических базах города и психологическом центре университета). 3. Отправной позицией при реализации ООП является акцентирование не на психологии больного или его болезни, а на психологии здоровья и методах и приемах здоровьеформирования и здоровьесбережения, что соотносится с общей идеологией университета, территория которого объявлена территорией здорового образа жизни, а сам университет является победителем Всероссийского конкурса среди медицинских вузов страны в 2012 году «Вуз здорового образа жизни». 4. Сложился стиль преподавания на факультете: доминируют интерактивные методы обучения, партнерские взаимоотношения между коллегами и между преподавателями и студентами, критические представления о границах собственной компетентности, взаимоподдержка, взаимовыручка и взаимопомощь; креативная атмосфера и созидательная установка. Среди форм преподавания зарекомендовали себя диалоговые формы работы, дискуссии во время семинаров; совместное обсуждение критериев, дефиниций, диагностических заключений; ролевые игры, тренинги, психотерапевтические мастерские, лабораторные и клинические практикумы, отработка навыков коммуникации и культуры общения. 5. Улучшено качество профессорско-преподавательского состава, обеспечивающего реализацию ООП (повышение квалификации, повышение остепененности и т.д.). Второй этап - очный визит членов аккредитационной комиссии (проходил 21-22 октября 2014 года). Группа экспертов работала в составе: Симоненков Сергей Юрьевич – менеджер проектного отдела АККОРК; Ерастова Анастасия Сергеевна - менеджер международного отдела АККОРК; Камынина Наталья Николаевна - эксперт АККОРК, декан факультета высшего сестринского образования и психолого-социальной работы ГБОУ ВПО Первый МГМУ им. Сеченова Минздрава России; Шапран Михаил Валерьевич - эксперт АККОРК, член Общероссийской общественной организации малого и среднего предпринимательства «ОПОРА РОССИИ», Директор ООО «Медалья»; Ханс-Вернер Гессманн – международный эксперт АККОРК, немецкий психолог, психотерапевт, психодраматист, доктор психологических наук, профессор клинической психологии и психотерапии. По результатам визита, на встрече с ректором Иваном Артюховым, проректором по международной деятельности и инновационному развитию Аллой Салминой и деканом факультета клинической психологии Ириной Логиновой, эксперты озвучили предварительное заключение: «За время очного визита мы убедились в высоком уровне качества подготовки специалистов в области клинической психологии, увидели глубокую вовлеченность всех субъектов образовательного процесса от студентов-первокурсников и преподавателей, реализующих основную образовательную программу, до работодателей». Третий этап - рассмотрение отчетов экспертов на аккредитационных коллегиях и определение срока действия аккредитации. По итогам довольно сложной и необычной процедуры основная образовательная программа «Клиническая психология», реализуемая в нашем университете Получила: профессионально-общественную аккредитацию сроком на 6 лет международную аккредитацию сроком на 3 года Отметим, что из 58 основных образовательных программ, аккредитуемых в 2014 году АККОРК, только одна наша программа «Клиническая психология» получила аккредитацию на такой длительный срок, что указывает на высокий уровень качества подготовки специалистов в вузе и на гарантии этого качества, которые университет обеспечивает.