Achievements - 2024 | Tutors | ||
1 | 07.02.2024 III Международный научно - педагогический форум Интеграция медицинского и фармацевтического образования , науки и практики (из серии Вузовская педагогика)(день 1) Дополнительное образование, обучение, прохождение курсов не учитывается в рейтинге | - | |
2 | 07.02.2024 III Международный научно - педагогический форум Интеграция медицинского и фармацевтического образования , науки и практики (из серии Вузовская педагогика)(день 2) Дополнительное образование, обучение, прохождение курсов не учитывается в рейтинге | - | |
3 | 16.02.2024 Рецензирование научной статьи в журнале «Acta Biomedica Scientifica» Не учитывается в рейтинге не соответствует категории рейтинга | - | |
SUM: | 0.0 |
Publications - 2024 | Tutors | ||||||||
No data | |||||||||
SUM: | 0.0 |
Presentations & grants - 2024 | Tutors | ||
1 | 13.02.2024 Байкова О.А. Принципы лечения хронического описторхоза в современной терапевтической практикеВыступление (доклад), Региональный уровень Образовательная направленность Образовательный курс Диалоги в клинике внутренних болезней | - | |
2 | 28.03.2024 Байкова О.А. Клинический случай: первичный склерозирующий холангит, ассоциированный с болезнью КронаВыступление (доклад), Российский уровень Образовательная направленность Актуальные вопросы гепатологии и гастроэнтерологии у взрослых и детей | - | |
3 | 11.04.2024 Байкова О.А. Цирроз печени: современные подходы к тактике ведения. Доклад (40мин) на конференции МСЭКВыступление (доклад), Российский уровень Образовательная направленность Современные методы диагностики и лечения заболеваний органов пищеварения. Особенности медико - социальной экспертизы и возможности реабилитации при нарушении функций пищеварительной системы | - | |
4 | 25.06.2024 Байкова О.А. Байкова О.А. Доклад Клинический разбор пациента с ЯК и ПСХВыступление (доклад), Российский уровень Образовательная направленность «Язвенный колит: стратегия настоящего, взгляд в будущее» Доклад (устный, стендовый), региональный уровень | 50.0/1=50.0 | |
SUM: | 50.0 |